Actividades
Los alumnos de las burbujas A1, B1 y C1 enviar las tareas al Profesor Lucas Frassi: lucasfrassi.eetp485@gmail.com o al classroom del Taller.
Los que están en A2, B2 y C2 al Profesor Sergio Soccia: sergioscoccia@gmail.com
Leer el cuadernillo de clase desde la página 4 (Prefijos métricos) a la pág. 6.
Video explicativo del pasaje de unidades: descargar aquí
El cuadernillo se puede descargar desde aquí
- Realizar las prácticas de la pág. 5 (a, b, c y d) y de la pág. 6 (desde la a hasta la k)
Actividad N°2: Medición teórica de resistencias fijas (semana del 10 al 14 de mayo )
Leer desde la página 12 a la 16 del cuadernillo del taller.
- Realizar las prácticas de las páginas 14, 15 y 16
- Video explicativo: descargar aquí
Actividad N°3: Parámetros básicos de la Electrónica (semana del 17 al 21 de mayo - semana del 24 al 28 de mayo)
- Leer el cuadernillo de clase desde la pág. 7 a la 11
1. Defina qué es la corriente eléctrica (I) y en qué unidades se mide
2. Defina qué es la tensión eléctrica (E o V) (o voltaje) y en qué unidades se mide.
3. Defina qué es la resistencia eléctrica (R) y en qué unidades se mide.
Ley de Omh:
1. Defina la Ley de Ohm y escribirla en sus 3 formas posibles. Explique mediante ejemplos la Ley de Ohm. Por ejemplo: En un caño por donde se desplaza agua, al oprimirlo con una pinza en una parte del mismo, notamos que el flujo de agua a la salida disminuye, aquí la corriente sería el flujo de agua que se desplaza por el interior de la cañería, y la resistencia estaría representada por la disminución en el diámetro del caño donde fue oprimido por la pinza, ya que esto provoca que circule menos agua por su interior.
2. ¿Qué sucede con el valor de la corriente cuando en un circuito la resistencia total disminuye? Dicho valor de I, aumenta o disminuye?. Explique los motivos mediante la Ley de Ohm.
3. En un circuito serie, qué sucede con la corriente que lo atraviesa si se van agregando una mayor cantidad de resistencias?
4. En un circuito paralelo, qué sucede con la corriente que lo atraviesa si se van agregando una mayor cantidad de resistencias?
5. En un circuito mixto (serie – paralelo), el valor de la tensión aplicada se modifica al agregar o quitar resistencias en algún lugar del circuito? Explique con sus palabras porqué ocurre esto?
Actividad N°4: Resolución de circuitos (semana del 31 de mayo al 4 de junio/ semana del 7 al 11 de junio / semana del 14 al 18 de junio)
Por cada circuito se deberán realizar los siguientes pasos:
- Cálculos teóricos: se resuelve el circuito aplicando las técnicas de asociaciones de resistencias y ley de Ohm. Se comprueban resultados con las leyes de Kirchhoff. Ver video-clase.
- Armado en protoboard: utilizando el programa Fritzing, se deberá armar correctamente el circuito en la protoboard virtual. Ver video-clase.
- Simulación de las mediciones: con el programa Livewire se simulará el circuito. Primero se arma el circuito esquemático y luego se procederá a ubicar correctamente los instrumentos (voltímetro, amperímetro y óhmetro) para comprobar que los resultados teóricos den igual que los medidos. Ver video-clase. - Medición de RT (resistencia equivalente) Ver video-clase.
- Diseño de la plaqueta (PCB): con el programa PCB Wizard, se deberá diseñar la plaqueta del circuito respetando los criterios de colocación de los componentes y del trazado de pistas. Ver video-clase.
a) En el siguiente circuito, hallar el valor de la corriente eléctrica aplicando la Ley de Ohm. Los valores resistivos se encuentran expresados en OHM. El valor de la fuente de tensión es de 6 VOLT.
b) En el siguiente circuito, hallar el valor de la corriente eléctrica total del circuito, como así también la corriente por cada una de las resistencias aplicando la Ley de Ohm. Los valores resistivos se encuentran expresados en OHM. El valor de la fuente de tensión es de 9 VOLT.
c) En el siguiente circuito, hallar el valor de la corriente eléctrica total del circuito, como así también la corriente por cada una de las resistencias aplicando la Ley de Ohm. Los valores resistivos se encuentran expresados en OHM. El valor de la fuente de tensión es de 10 VOLT.
d) En el siguiente circuito, hallar el valor de la corriente eléctrica total del circuito, como así también la corriente por cada una de las resistencias aplicando la Ley de Ohm. Los valores resistivos se encuentran expresados en OHM. El valor de la fuente de tensión es de 12 VOLT.
e) En el siguiente circuito, hallar el valor de R3 de manera que la corriente total a través del circuito sea de IT = 12mA. Los valores resistivos se encuentran expresados en OHM. El valor de la fuente de tensión es de 6 VOLT.
Actividad N°5: Resolución de circuitos II (semana del 21 al 25 de junio / semana del 28 de junio al 2 de julio / semana del 5 al 9 de julio)
Por cada circuito se deberán realizar los siguientes pasos:
- Cálculos teóricos: se resuelve el circuito aplicando las técnicas de asociaciones de resistencias y ley de Ohm para calcular todas las tensiones e intensidades. Se comprueban resultados con las leyes de Kirchhoff. Ver video-clase.
- Armado en protoboard: utilizando el programa Fritzing, se deberá armar correctamente el circuito en la protoboard virtual. Ver video-clase.
- Simulación de las mediciones: con el programa Livewire se simulará el circuito. Primero se arma el circuito esquemático y luego se procederá a ubicar correctamente los instrumentos (voltímetro, amperímetro y óhmetro) para comprobar que los resultados teóricos den igual que los medidos. Ver video-clase. - Medición de RT (resistencia equivalente) Ver video-clase.
- Diseño de la plaqueta (PCB): con el programa PCB Wizard, se deberá diseñar la plaqueta del circuito respetando los criterios de colocación de los componentes y del trazado de pistas. Ver video-clase.
